Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-03-2005 | Interview

‘We moeten met ADHD net zo vertrouwd raken als met diabetes of astma...‘

Auteur: Els van Es

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2005

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Zorgen dat ADHD, dyslexie en aandoeningen als PDD-NOS door iedereen serieus genomen worden, is een belangrijk doel van Balans, de vereniging van ouders van kinderen met gedrags-, ontwikkelings- en leerproblemen. KAP in gesprek met haar directeur, Ids Terpstra, en Arga Paternotte, hoofdredacteur van het tijdschrift Balans Belang. Over hoe het is om anders te zijn, en hoe goed het zou zijn als ADHD nu eens ‘normaal’ werd...
vorige artikel Onderwijs en Jeugdzorg
volgende artikel Persoonlijkheidsstoornissen bestaan niet!
Metagegevens
Titel
‘We moeten met ADHD net zo vertrouwd raken als met diabetes of astma...‘
Auteur
Els van Es
Publicatiedatum
01-03-2005
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2005
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059565

Andere artikelen Uitgave 1/2005

Complementaire samenwerking in het onderwijs: betere perspectieven voor kinderen met een chronisch ziekte

  • Artikelen

Samenwerken tot iedere prijs?

  • Ten geleide

Persoonlijkheidsstoornissen bestaan niet!

  • Frictie

Cognitieve therapie bij een veertienjarige angstige adolescent zonder vermijdingsgedrag

  • Artikelen

Curieuze kinderen

  • Column

Schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en adolescenten

  • Artikelen