Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2002 | Artikel

Een dagbehandelingsprogramma voor Jongeren met een obsessief compulsieve stoornis

Auteur: Rosanne Rosanne de Bruin

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2002

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In een dagklinische behandeling voor adolescenten met een Obsessief Compulsieve Stoornis (OCS) loopt men tegen verschillende moeilijkheden aan. Deze moeilijkheden vormden aanleiding om binnen de Argonaut (Academisch Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie bij de Universiteit van Amsterdam) een specifieke cognitief-gedragstherapeutische behandelgroep voor jongeren met OCS te beginnen, waarbij veel tijd voor begeleide exposure met responspreventie (ERP), een groepsgerichte benadering en een coördinerende centrale rol voor de individuele gedragstherapie de belangrijkste uitgangspunten vormen. Het programma kent een gefaseerde behandeling, waarbij, gezien het hoge percentage aangemelde jongeren met comorbide problematiek, expliciet aandacht besteed kan worden aan behandeling van bijkomende problemen. Het behandel programma is geschikt voor jongeren met angstklachten, mits de comorbide problematiek niet te verstorend werkt. De behandelresultaten zijn veelbelovend voor wat betreft verbetering van de dwangklachten. Voor wat betreft behandeling van de overige (comorbide) klachten komt de klinisch geobserveerde verbetering in de testresultaten onvoldoende naar voren.
vorige artikel Curieuze kinderen
volgende artikel Dagafdeling voor gezinnen: kinderpsychiatrie in Finland
Literatuur
Achenbach, T. M., & Edelbrock, C. S. (1983). Manual for the Child Behavior Checklist and Revised Child Behavior Profile. Burlington: University of Vermont.
Arntz, A., & Bögels, S. (2000). Schemagerichte cognitieve therapie voor persoonlijkheidsstoornissen. Praktijkreeks gedragstherapie 12. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Balkom, A. J. L. M. van, Oppen, P. van, Vermeulen, A. W. A., Dyck, R. van, Nauta, M. C. E., & Vorst, H. C. M. (1994). A meta-analysis on the treatment of obsessive compulsive disorder: a comparison of antidepressants, behavior and cognitive therapy. Clinical Psycho/ogy Review, J4, 5, pp 359-381.
Berg, c., Rapoport, J., & Flament, M. (1986). The Leyton Obsessionallnventory-Child Version.Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 25, pp 84-91.
Braet, c., & Timbremont, B. (2001). Psychometrische evaluatie van de Nederlandstalige Children's Depression Inventory. Gedragstherapie, 34, pp 229-242.
Cooper, J. (1970). The Leyton Obsessionallnventory. Psychology Medicine, J, pp 48-64.
Dreessen, L., Hoekstra, R., & Arntz, A. (1997). Personality disorders do not influence the results of cognitive and behavior therapy for obsessive compulsive disorder. Journal of Anxiety Disorders, Jl, 5, pp 503-521.
Foa, E. 6., Franklin, M. E., & Kozak, M. J. (1998). Psychosocial treatments for obsessive-compulsive disorder.ln: R. P. Swinson, M. M. Antony, S.Rachman & M. A. Richter (Eds.), Obsessive-compulsive disorder. Theory. research and treatment. New Vork: Guilford Press.
Goodman, W. K., Price, L. H., Rasmussen, 5. A., Mazure, c., Fleischmann, R. L., Hili, C. L., Heniger, G. R., & Charney, D. S. (1989a). The Yale-Brown Obsessive Compulsive 5cale I. Development, use and reliability. Archives of general Psychiatry. 46, pp 1006-10Jl.
Goodman, W. K., Price, L. H., Rasmussen, 5. A., Mazure, c., Delgrado, P., Heniger, G. R., & Charney, D. 5. (1989b). The Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale 11. Validity. Archives of general Psychiatry. 46, pp 10121016.
Haan, E. de. (2000). De dwangstoornis.ln: F. C. Verhuist & F. Verheij (Eds.), Adolescentenpsychiatrie. Assen: van Gorcum.
Hout, W. J. P. J. van, & Emmelkamp, P. M. G. (2002). Exposure in vivo-behandeling bij angststoornissen: procedure en effectiviteit. Gedragstherapie, 35, 1, pp 7-24.
March, J. 5., Mulle, K., & Herbel, B. (1994). Behavioral psychotherapy for children and adolescents with obsessive compulsive disorder: An open trial of a new protocol-driven treatment package. Journal ofthe American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 33, pp 333-341.
Meerum Terwogt-Reijnders, C. J., & Beek, J. W. (2000). Klachtgerichte behandeling bij mensen met persoonlijkheidsproblemen: een aanpak binnen de kliniek. Directieve Therapie, 20,3, pp 245-261.
Steketee, G., & Shapiro, L. J. (1995). Predicting behavioral treatment outcome for agoraphobia and obsessive compulsive disorder. Clinical Psychology Review, J5,4, pp 317-346.
Verhuist, F. C, Ende, J. van der, & Koot, H. M. (1996). Handleiding voor de CBCL. Rotterdam: afdeling kinderen jeugdpsychiatrie, 50phia Kinderziekenhuis/Academisch Ziekenhuis Rotterdam/ Erasmus Universiteit.
Young, J. E. (1994). Cognitive therapy for personality disorders; A schemajocussed approach. Sarasota, FI: Professional Resource Press.
Metagegevens
Titel
Een dagbehandelingsprogramma voor Jongeren met een obsessief compulsieve stoornis
Auteur
Rosanne Rosanne de Bruin
Publicatiedatum
01-12-2002
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2002
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059460

Andere artikelen Uitgave 2/2002

Keuzevrijheid onderwijs: 'het rugzakje' kritisch bekeken

  • In de wandelgang

Curieuze kinderen

  • Column

Ten geleide

  • Ten geleide

Behandeling van een gegeneraliseerde angststoornis bij een ‘moeilijk’ meisje van 9 jaar

  • Artikel

De foute organisatie van de psychotherapie

  • Frictie

De behandeling van een meisje met een conversieve blindheid

  • Artikel