Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2002 | In de wandelgang

Keuzevrijheid onderwijs: 'het rugzakje' kritisch bekeken

Auteur: Helen E. Bakker

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2002

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

De Wet op de Expertisecentra en de invoering van de leerlinggebonden financiering in het onderwijs: stand van zaken.
vorige artikel Dagafdeling voor gezinnen: kinderpsychiatrie in Finland
volgende artikel Kinderen op school
Literatuur
Bakker, H.E., Koning, W, Pameijer, N. & Pijnen burg, H.M. (2002). Protocol Handelingsgerichte diagnostiek binnen het REe. Zoetermeer: Wegbereiders Expertisecentra Igf.
Van Beukering, 1. & Pameijer, N. (2002). Toelaatbaarheidsbepaling en handelingsgerichte diagnostiek: van gescheiden circuits naar functionele afstemming. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 41,470-473.
Koning, W, Bakker, H,E. & Pijnen burg, H.M. (2002). Indicatiestelling en handelingsgerichte diagnostiek binnen de REC's: gescheiden offunctioneel geïntegreerd? Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 41, 457-469.
Model onderwijskundig rapport (2002). Zoetermeer: Procesmanagement Primair Onderwijs, VMBO projectorganisatie, Wegbereiders Igf, TCAI
Resing, We.M., Evers, A., Koomen, H., Pameijer, N., Bleichrodt, N., van Boxtel, H. van & Greef, E. de (2002). Indicatiestel/ing: Condities en instrumentarium in het kader van leerlinggebonden financiering. Amsterdam: NDC-Boom.
Rijswijk, e.M. van, As, M.L.!. van, Bruins, M., Greef, E.E.M. de, & 5ikkema, A. (2002). Indicatiestel/ing Speciaal Onderwijs en leerlinggebonden financiering. Model-protocol/en voor de indicatiecommissies. Handreiking voor het gebruik. Zoetermeer: Werkgroep Protocolindicatiestelling.
5truiksma, e. & Bal, I. (2002). Protocol handelingsplan voor leerlingen met een 50/ LCF indicatie. Rotterdam: Pedologisch Instituut.
Tijdelijke Commissie Advisering Indicatiestelling leerlinggebonden financiering (2001). Advies criteria voor indicatiestel/ing in het kader van het wetsvoorstel Regeling leerlingggebonden financiering. Zoetermeer:
Wegbereiders expertisecentra Igf. Wegbereiders expertisecentra Igf (2002). Bestuurlijk-organisatorisch model indicatiestel/ng REC's. Zoetermeer: Wegbereiders Expertisecentra Igf.
Wetsvoorstel Regeling leerlinggebonden financiering/Wet op de expertisecentra (2002). 's Gravenhage: SDU uitgevers.
Winnubst, Th. (2001). Ambulante begeleiding in een veranderende context: leerlinggebonden financiering en REC-ontwikkeling. Model ambulante begeleiding en protocol/en. Zoetermeer: Wegbereiders Expertisecentra Igf.
Metagegevens
Titel
Keuzevrijheid onderwijs: 'het rugzakje' kritisch bekeken
Auteur
Helen E. Bakker
Publicatiedatum
01-12-2002
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2002
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059462

Andere artikelen Uitgave 2/2002

De behandeling van een meisje met een conversieve blindheid

  • Artikel

Kinderen op school

  • Column

Ten geleide

  • Ten geleide

De foute organisatie van de psychotherapie

  • Frictie

Behandeling van een gegeneraliseerde angststoornis bij een ‘moeilijk’ meisje van 9 jaar

  • Artikel

Een dagbehandelingsprogramma voor Jongeren met een obsessief compulsieve stoornis

  • Artikel