Video-interactiebegeleiding (vib) is een middel dat ingezet kan worden bij preventie en begeleiding van afstemmingsproblemen tussen de ouder en het kind. In het Emma Kinderziekenhuis betreft het afstemmingsproblemen tijdens het ziekenhuisverblijf. De kern van vib is de herkenning of het herstel van geslaagde communicatie. De elementen van een geslaagde basiscommunicatie worden aan de hand van de eigen beelden aan de ouders getoond. Doel van het onderzoek was na te gaan: (1) hoe ouders zich voelen en gedragen in aanwezigheid van hun kind, en of hier verandering in optreedt na vib; (2) na te gaan of deze verandering in stand blijft tot drie maanden na vib; en (3) hoe ouders vib evalueren. Om afstemming van ouders te meten is een vragenlijst ontwikkeld die zeven kernelementen meet: actief taalgebruik, instemmend benoemen, afstemmen/volgen, positief leidinggeven, oogcontact, algemeen contact en ondersteuning. In totaal waren vragenlijsten beschikbaar van 67 ouders van kinderen tussen 0-9 jaar. Uit de resultaten blijkt dat ouders de kernelementen van de basiscommunicatie meer toepassen na vib. Tevens komt naar voren dat deze verbeteringen in stand blijven tot drie maanden na vib. Ook bij het totaaleffect van vib komt naar voren dat de ouders de kernelementen van basiscommunicatie meer toepassen na vib. Uit de resultaten kan verder opgemaakt worden dat ouders over het algemeen positief zijn over vib. Aangezien de theoretische inbedding van dit onderwerp beperkt is, is het noodzakelijk dat er meer onderzoek wordt verricht.
