Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2009 | Artikelen

Kinderen met een psychiatrische stoornis:

Wat leren ze om agressie te voorkomen?

Auteurs: E. L. Meerwijk, Dr. Jaap Van derBijl, Dr. Fijgje de Boer

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2009

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Wij onderzochten hoeveel jeugd-ggz-instellingen in Nederland therapie aanbieden voor kinderen van acht tot en met elf jaar met een psychiatrische stoornis, waarin vaardigheden worden geleerd om agressie te voorkomen. Tevens is onderzocht welke vaardigheden deze kinderen leren. Therapeuten hebben informatie verstrekt via een vragenlijst en een interview. Vijfentwintig van de 58 jeugd-ggz-instellingen hadden zo’n therapie. Uit de verzamelde informatie blijkt dat kinderen vaardigheden leren die betrekking hebben op het omgaan met boosheid als voorloper van agressie.
vorige artikel De stoornis als overmatige vorm van iets dat heel normaal is
volgende artikel World Wide Wisdom
Literatuur
American Psychiatric Association. (2001). Beknopte handleiding bij de diagnostische criteria van de DSM-IV-TR. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Bandura, A. (1977). Social learning theory. Upper Saddle River: Prentice Hall.
Connor, D.F., Carlson, G.A., Chang, K.D., Daniolos, P.T., Ferziger, R., Findling, R.L., Hutchinson, J.G., Malone, R.P., Halperin, J.M., Plattner, B., Post, R.M., Reynolds, D.L., Rogers, K.M., Saxena, K., & Steiner, H. (2006). Juvenile maladaptive aggression: a review of prevention, treatment, and service configuration and a proposed research agenda. Journal of Clinical Psychiatry, 67 (5), 808-820.
Dorsselaer, S. van, Zeijl, E., Eeckhout, S. van den, Bogt, T. ter, & Vollebergh, W. (2007). HBSC 2005 Gezondheid en welzijn van jongeren in Nederland. Utrecht: Trimbos-instituut.
Foster, E.M., & Jones, D. (2005). The high costs of aggression: public expenditures resulting from conduct disorder. American Journal of Public Health, 95 (10), 1767-1772.
Gelhorn, H.L., Sakai, J.T., Price, R.K., & Crowley, T.J. (2007). DSM-IV conduct disorder criteria as predictors of antisocial personality disorder. Comprehensive Psychiatry, 48 (6), 529-538.
GGZ Nederland (2007). Jeugd-ggz breed beschikbaar. Ambities voor de jaren 2006-2008. Amersfoort: GGZ Nederland.
Lahey, B.B., Loeber, R., Quay, H.C., Applegate, B., Shaffer, D., Waldman, I., Hart, E.L., McBurnett, K., Frick, P.J., Jensen, P.S., Dulcan, M.K., Canino,G., & Bird, H.R. (1998). Validity of DSM-IV subtypes of conduct disorder based on age of onset. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37 (4), 435-442.
Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie (2006). ODD/CD Inleiding. www.kenniscentrum-kjp.nl.
Meerwijk, E.L., Bijl, J.J. van der, & Boer, F. de (2007). Self-efficacy in selfmanagement programs to prevent aggression in children with a psychiatric disorder. In P. Callaghan, H. Nijman, T. Palmstierna, & N. Oud (Red.), Violence in clinical psychiatry. Proceedings of the 5thEuropean congress on violence in clinical psychiatry. Dwingeloo: KAVANAH.
Thomas, S.P. (2001). Teaching healthy anger management. Perspectives in Psychiatric Care, 37(2), 41-48.
Tick, N.T., Ende, E.J. van der, & Verhulst, F.C. (2008). Ten-year trends in self-reported emotional and behavioral problems of Dutch adolescents. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 43(5), 349-355.
Tick, N.T., Ende, E.J. van der, & Verhulst, F.C. (2007). Twenty-year trends in emotional and behavioral problems in Dutch children in a changing society. Acta Psychiatrica Scandinavica, 116(6), 473-482.
ZonMw (2006). Programma ‘Effectiviteitsonderzoek nieuw zorgaanbod voor jongeren met ernstige gedragsproblemen’. Den Haag: ZonMw.
Metagegevens
Titel
Kinderen met een psychiatrische stoornis:
Wat leren ze om agressie te voorkomen?
Auteurs
E. L. Meerwijk
Dr. Jaap Van derBijl
Dr. Fijgje de Boer
Publicatiedatum
01-09-2009
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2009
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03088061

Andere artikelen Uitgave 3/2009

Naar de geest van de wet!

  • Frictie

Bovengebruikelijke braafheid

  • Column Curiosa

Handboek Systeemtherapie

  • Gezien en gelezen

World Wide Wisdom

  • WWW

Verwijzen in Onderwijsland

  • Artikelen

De school als behandelsetting voor kinderen met externaliserende gedragsproblemen?

  • Artikelen