In dit hoofdstuk wordt uitleg gegeven over vaktherapie in het algemeen, waarna specifiek wordt ingegaan op de toepassing van het modusmodel in dramatherapie bij kinderen en adolescenten. Het verloop van de behandeling met schematherapeutische dramatherapie wordt beschreven, waarna aandacht wordt besteed aan de overeenkomsten en verschillen in het werken met adolescenten ten opzichte van het werken met kinderen en hoe ouders een rol kunnen krijgen in de behandeling. Wetenschappelijk onderzoek naar deze specifieke toepassing is nog schaars, maar schematherapie en vaktherapie zouden gezamenlijk kunnen bijdragen aan preventie van zich ontwikkelende persoonlijkheidsproblematiek van kwetsbare kinderen en adolescenten.
