Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Psychological Research

Uitgave 5-6/2005

Inhoudsopgave (12 Artikelen)

Editorial by Prof. Frensch

  • Editorial

Peter A. Frensch

Editorial by Prof. Denis

  • Editorial

Michel Denis

Empirical research on the generation and functional role of consciousness

  • Editorial

Hilde Haider, Peter A. Frensch

Statistical approaches to language acquisition and the self-organizing consciousness: a reversal of perspective

  • Original Article

Pierre Perruchet

The consciousness continuum: from “qualia” to “free will”

  • Original Article

George Mandler

Measuring unconscious knowledge: distinguishing structural knowledge and judgment knowledge

  • Original Article

Zoltán Dienes, Ryan Scott

Sequence learning under dual-task conditions: alternatives to a resource-based account

  • Original Article

Luis Jiménez, Gustavo A. Vázquez

Attentional load and implicit sequence learning

  • Original Article

David R. Shanks, Lee A. Rowland, Mandeep S. Ranger

Processing abstract sequence structure: learning without knowing, or knowing without learning?

  • Original Article

Maud Boyer, Arnaud Destrebecqz, Axel Cleeremans

The generation of conscious awareness in an incidental learning situation

  • Original Article

Hilde Haider, Peter A. Frensch

Working memory and flexibility in awareness and attention

  • Original Article

Michael F. Bunting, Nelson Cowan

False memory following rapidly presented lists: the element of surprise

  • Original Article

Bruce W. A. Whittlesea, Michael E. J. Masson, Andrea D. Hughes

mrt 05
Uitgave: 4/2005
jan 06
Uitgave: 1/2006

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer