Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Neuropraxis
Gepubliceerd in:

01-06-2004 | Artikelen

Medicatiebehandeling van ADHD: nieuwe ontwikkelingen

Auteurs: drs. Linda Oppenmeer, drs. Saskia van der Oord, Peter Maidman

Gepubliceerd in: Neuropraxis | Uitgave 3/2004

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Kinderen met Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (adhd) hebben problemen met hun concentratie en aandacht; ze zijn hyperactief en impulsief. Deze symptomen zijn waarneembaar in verschillende situaties (bijvoorbeeld op school en thuis) en interfereren met het dagelijks functioneren van het kind. De symptomen bestaan langer dan zes maanden en manifesteren zich al voor het zevende levensjaar (American Psychiatric Association, 1994). adhd veroorzaakt veelal grote problemen. Het kan een grote druk leggen op het familieleven, op het zelfvertrouwen en de leerprestaties van een kind. adhd heeft niet alleen ernstige gevolgen, het komt ook veelvuldig voor. In Nederland ligt de prevalentie tussen de 2 en 9% bij kinderen in de basisschoolleeftijd en het blijft vaak voortbestaan in de adolescentie en volwassenheid. Er is sprake van een hoge co-morbiditeit met andere psychiatrische stoornissen, zoals Oppositional Defiant Disorder, Conduct Disorder, of angst- en stemmingstoornissen. adhd kan dus omschreven worden als een chronische, ernstige, veel voorkomende stoornis die meestal niet op zichzelf staat. …
vorige artikel Cognitie, beweging en plasticiteit van het brein
volgende artikel Brain Integration: holistische secundaire revalidatie bij mensen met een niet-aangeboren hersenletsel
Literatuur
Ahmann, P.A., Theye, F.W., Berg, R., Linguist, A.J. & Van Erem, A.J. (2001). Placebo-controlled evaluation of amphetamine mixture ’ dextroamphetamine salts and amphetamine salts (Adderall): efficacy rate and side effects. Pediatrics, 107(1), E10.
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (4th ed.). Washington: American Psychiatric Association.
Faraone, S.V., Biederman, J., & Roe, C. (2002). Comparative efficacy of Adderall en Methylphenidate in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: a meta-analysis. Journal of Clinical Psychopharmacology, 22(5), 468-474.
Findling, R.L, Short, E.J. & Manos, M.J. (2001). Short-Term cardiovascular Effects of Methylphenidate and Adderall. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 40(5), 525-529.
Manos, M.J., Short, E. & Findling, R.L. (1999). Differential effectiveness of methylphenidate and Adderall in school-age youths with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38(7), 813-819.
Pelham, W.E., Aronoff, H.R., Midlam, J.K., Shapiro, C.J., & Gnagy, E.M. (1999a). A comparison of Ritalin and Adderall: efficacy and time-course in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Pediatrics 103(4), 805-827.
Pelham, W.E., Gnagy, E.M., & Chronis, A.M. (1999b). A comparison of morning-only and morning/late afternoon Adderall to morning-only, twice-daily, and three times-daily Methylphenidate in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Pediatrics, 104(6), 1300-1311.
Pelham, W.E., Gnagy, E.M., & Burrows, L. (2001). Once a day Concerta methylphenidate versus three-times-daily methylphenidate in laboratory and natural settings. Pediatrics, 107(6), E105.
Pliszka, S.R., Browne, R.G., Olvera, R., & Wynne, S.K. (2000). A double-blind placebo-controlled study of Adderall and methylphenidate in the treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 619-626.
Popper, C.W. (1994). The story of four salts. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 4, 217-223.
Steinhoff, K.W. (2003). Stimulants more effective than atomoxetine for once-daily treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Presentation at the 50th Anniversary Meeting of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
Swanson, J. (2003). Compliance with stimulants for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. cns Drugs, 17(2), 117-131.
Swanson, J.M., Gupta, S., Lam, A, Shoulson, I., & Lerner, M. (2003). Development of a new once-a-day formulation of methylphenidate for the treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: proof-of-concept and proof-of-product studies. Archives of General Psychiatry, 60, 204-211.
Swanson, J.M., Wigal, S, Greenhill, L.L., Browne, R. & Waslik, B. (1998). Analog Classroom Assessment of Adderall in Children with adhd. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37(5), 519-526.
Wilens, T., Pelham, W., Stein, M., Conners, K., & Abikoff, H. (2003). adhd treatment with once-daily OROS methylphenidate: interim 12-month results from a long-term open-label study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 42(4), 424-433.
Wolraich, M.L., Greenhill, L.L., Pelham, W., Swanson, J., & Wilens T. (2001). Randomized, controlled trial of OROS methylphenidate once a day in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Pediatrics, 108(4), 883-893.
Metagegevens
Titel
Medicatiebehandeling van ADHD: nieuwe ontwikkelingen
Auteurs
drs. Linda Oppenmeer
drs. Saskia van der Oord
Peter Maidman
Publicatiedatum
01-06-2004
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Neuropraxis / Uitgave 3/2004
Print ISSN: 1387-5817
Elektronisch ISSN: 1876-5785
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03079003

Andere artikelen Uitgave 3/2004

Woorden vooraf

  • Woorden vooraf

Cognitie, beweging en plasticiteit van het brein

  • Artikelen

Twee ambachten, twee werelden?

  • Gelezen

Diabetes mellitus, cognitie en dementie

  • Artikelen

Brain Integration: holistische secundaire revalidatie bij mensen met een niet-aangeboren hersenletsel

  • Uit de praktijk