De laatste jaren valt regelmatig te lezen dat bepaalde problemen op school leiden tot geweld en bedreiging door ouders, tot rechtszaken en verharding van standpunten. Het lijkt een teken van de juridisering van de samenleving te zijn dat ouders eerst komen met claims via hun advocaat of de rechter, in plaats van te luisteren en met de school in gesprek te gaan met het belang van het kind voor ogen. Veelal is er dan al geen sprake meer van een pedagogische relatie. Leerlingen in het voortgezet onderwijs dreigen thuiszitters te worden door het hiaat tussen wet- en regelgeving op scholen en de feitelijke praktijk van wat scholen vermogen…
