In dit hoofdstuk beschrijven we de methode van
video-interactiebegeleiding
(VIB) die wordt ingezet bij de begeleiding van mensen met een verstandelijke handicap en een autismespectrumstoornis (ASS). VIB neemt de laatste jaren in de diagnose en de begeleiding van deze mensen een steeds grotere plaats in. VIB kan een belangrijke rol spelen bij:
het analyseren van de mogelijkheden en problemen in de communicatie (basiscommunicatie);
het goed in beeld krijgen van de stoornis (microdiagnostiek);
het verhelderen van dit beeld aan de mensen in de omgeving van het kind of de jongere met ASS (psycho-educatie);
het opstellen van haalbare doelen in de begeleiding en het bieden van ondersteuning bij de uitvoering hiervan.
