Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2018 | Frictie

Spreek dezelfde taal!

Auteur: Pier Prins

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2018

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In de rubriek Frictie geven wisselende auteurs hun visie op een onderwerp dat discussie oproept, of kijken zij kritisch naar een misverstand of dilemma waar professionals in hun werk tegenaan lopen.
vorige artikel Is media-multitasking echt zo slecht voor jongeren?
volgende artikel De essentie van angst
Literatuur
Grietens, H. (2014). Assessment van psychopathologie: categorisch of dimensioneel? In: P.J.M. Prins & C. Braet (Red.). Handboek Klinische Ontwikkelingspsychologie. 2e herziene uitgave. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Lilienfeld, S.O., Sauvigné, K., Lynn, S.J., Cautin, R.L., Latzman, R.D., & Waldman, I.D. (2015). Fifty psychological and psychiatric terms to avoid: a list of inaccurate, misleading, misused, ambiguous and logically confused words and phrases. Frontiers in Psychology, 6, 1-15.
Lilienfeld, S.O., & Treadway, M. (2016). Clashing Diagnostic Approaches: DSM-ICD versus RDoC. Annual Review of Clinical Psychology, 12, 435-463.
Pelham, W.E. Jr., Fabiano, G., Waxmonsky, J.G., Greiner, A.R., Gnagy, E.M. … Murphy, S.A. (2016). Treatment sequencing for childhood ADHD: A multiple-randomization study of adaptive medication and behavioral interventions. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 45(4), 396-415.
Rutter, M., & Pickles, A. (2016). Annual Review: Threats to the validity of child psychiatry and psychology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 57(3), 398-416.
Metagegevens
Titel
Spreek dezelfde taal!
Auteur
Pier Prins
Publicatiedatum
01-09-2018
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2018
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-018-0036-z

Andere artikelen Uitgave 3/2018

Bang voor school

  • Interview met david heyne en floor sauter

Twaalf, twintig of honderd sessies

  • Nader onderzoek gewenst?

Is media-multitasking echt zo slecht voor jongeren?

  • Proefschrift

Was Pietje Bell wel een Pietje Bell?

  • psychobellettrie

Online samenwerken in de hulpverlening

  • OriginalPaper

Praktijkonderzoek

  • Ten Geleide