Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2018 | OriginalPaper

Online samenwerken in de hulpverlening

Het klinkt mooi, maar hoe gaat het in de praktijk?

Auteurs: Nynke Aukes, Jana Knot-Dickscheit, Marieke Boelhouwer, Wendy Post

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2018

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Samen1Plan is een digitaal hulpmiddel bedoeld voor hulpverlening in complexe situaties met als doel de zorg beter te coördineren. Inmiddels is Samen1Plan door duizenden cliënten en hulpverleners ingezet. Maar hoe goed verloopt die samenwerking in de praktijk? En hoe tevreden zijn cliënten over het online systeem?
vorige artikel Praktijkonderzoek
volgende artikel Niet vragen maar gewoon goed luisteren
Literatuur
Blokker, E., Frissen, R., & Kruiter, H., (2016). De algemene beginselen van behoorlijk maatwerk. Tijdschrift voor zorg en welzijn, december, 30-31.
Dawe, S., Harnett, P., & Frye, S. (2008). Improving outcomes for children living in families with parental substance misuse: What do we know and what should we do. Melbourne: Australian Institute of Family Studies.
Erve, N. van, Poiesz, M., & Veerman, J.W. (2007). Bejegening in de jeugdzorg. Handleiding B-toets. Nijmegen: Praktikon BV.
Steege, M. van der, & Zoon, M. (2015). Richtlijn/Onderbouwing multiprobleem gezinnen. Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming. NVO, BPSW en NIP.
Steketee, M., Vandenbroucke, M. (2010). Typologie voor een strategische aanpak van multiprobleemgezinnen in Rotterdam. Een studie in het kader van Klein maar Fijn – CEPHIR. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut.
Tielen, G.E.M., De Vries, J.F., & Bos, J.G. (2017). Jaarbeeld 2016 Landelijk Toezicht Jeugd. Inspectie voor de Gezondheidszorg. Ministerie van de Volksgezondheid, Welzijn en Sport.
Yperen, T. van, & Steege. M. van der (2006). werken met hulpverleningsdoelen in de jeugdzorg. Amsterdam: Uitgeverij SWP bv.
Yperen, T. van, Steege, M. van der, Addink, A., & Boendermaker, L. (2010). Algemeen en specifiek werkzame factoren in de jeugdzorg. Stand van de discussie. Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut.
Zoom, M., & Berg-leClerq, T. (2014). Wat werkt bij multi-problem gezinnen? Utrecht: Nederlands Jeugd instituut.
Metagegevens
Titel
Online samenwerken in de hulpverlening
Het klinkt mooi, maar hoe gaat het in de praktijk?
Auteurs
Nynke Aukes
Jana Knot-Dickscheit
Marieke Boelhouwer
Wendy Post
Publicatiedatum
01-09-2018
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2018
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-018-0037-y

Andere artikelen Uitgave 3/2018

Spreek dezelfde taal!

  • Frictie

AVG, wat moet je ermee?

  • Geregeld

Bang voor school

  • Interview met david heyne en floor sauter

Twaalf, twintig of honderd sessies

  • Nader onderzoek gewenst?

Het KINGS-model bij licht verstandelijke beperking

  • OriginalPaper

Gezien en gelezen

  • Gezien en Gelezen