Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

01-06-1999 | Artikelen

Opmerkelijk

Auteur:    

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 2/1999

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Hoewel de ideale organisatie van de jeugdzorg nog niet is bereikt, zijn we inmiddels wel een weg ingeslagen waarlangs we een heel eind hopen te komen. Het regeringsstandpunt Regie in de Jeugdzorg (1994) was hierbij een belangrijke wegwijzer. Uitgaande van het gegeven dat verbetering van effectiviteit en efficiëntie nodig is, pleitten de toenmalig verantwoordelijke bewindslieden in deze nota voor meer samenhang en samenwerking in de jeugdzorg.
vorige artikel Niet begrijpen en niet begrepen worden
volgende artikel Boeken
Bijlagen
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Literatuur
Bickman, L. (1996). A continuum of care. More is not always better. American Psychologist, 51, 689-701.CrossRefPubMed
Bickman, L., Guthrie, P. R., Foster, E. M., Lambert, E. W., Summerfelt, W. T., Breda, C. S., & Heflinger, C. A. (1995). Evaluating Managed Mental Health Services. The Fort Bragg Experiment. New York: Plenum Press.
DeLeon, P. H., & Williams, J. G. (1997). Evaluation research and public policy formation. Are psychologists collectively willing to accept unpopular findings? American Psychologist, 52, 551-552.CrossRef
Dineen, T. (1998). Psychotherapy. The snake oil of the 90s? Skeptic, 6, 54-63.
Nota, P. H., Van der Schaft, R. A., & Van Yperen, T. A. (1997). Toegang tot de jeugdzorg. Functies en systeemeisen. Utrecht: NIZW Uitgeverij. Plan van aanpak Zorgprogrammering. Regeringsstandpunt (1997). Rijswijk: Ministerie van VWS.
Psychology in the public forum (1997). American Psychologist, 52 (5).
Regie in de Jeugdzorg.Regeringsstandpunt van de ministers van WVC en Justitie (1994). Rijswijk: Ministerie van WVC.
Sechrest, L., & Walsh, M. (1997). Dogma or data. Bragging Rights. American Psychologist, 52, 536-540.CrossRef
Weisz, J. R., Han, S. S., & Valerie, S. M. (1997). More of what? Issues raised by the Fort Bragg study. American Psychologist, 52, 541-545.CrossRefPubMed
Weisz, J. R., & Weiss, B. (1993). Effects of psychotherapy with children and adolescents. Newbury Park: Sage Publications.
Metagegevens
Titel
Opmerkelijk
Auteur
   
Publicatiedatum
01-06-1999
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 2/1999
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03060731

Andere artikelen Uitgave 2/1999

Jongens versus meisjes: zelf- en leerkrachtbeoordeling op de CBSK en CBSL

  • Artikelen

Probleemgedrag bij jongeren in de VS en de Russische Federatie

  • Artikelen

Boeken

  • Artikelen

De ontwikkeling en toetsing van de ADHD-vragenlijst

  • Artikelen

Niet begrijpen en niet begrepen worden

  • Casuïstiek

Niet begrijpen en niet begrepen worden

  • Casuïstiek