Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

01-12-2002 | Artikelen

Nieuwe diagnostiek van angststoornissen bij kinderen en jeugdigen

Recente ontwikkelingen in instrumentarium

Auteurs: Lisbeth. M. W. J. Utens, Bart M. Siebelink

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2002

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In dit overzichtsartikel worden recente ontwikkelingen op het gebied van diagnostiek van angststoornissen bij kinderen en jeugdigen beschreven. Aan bod komen: internationaal bekende, gepubliceerde en psychometrisch goed onderbouwde vragenlijsten en gestructureerde interviews die zich richten op angststoornissen bij kinderen en jeugdigen. Achtereenvolgens komen aan bod vragenlijsten betreffende: angst in het algemeen, lijsten gebaseerd op de dsm-taxonomie, gestructureerde interviews en ten slotte vragenlijsten voor specifieke angstaspecten.
vorige artikel De diagnostische validiteit van angststoornissen bij kinderen en adolescenten
volgende artikel De dynamiek van cognitie en emotie in de ontwikkeling van angststoornissen bij kinderen
Literatuur
Achenbach, T. M. (1991). Integrative guide for the 1991 CBCL/4-18, YSR, and TRF profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Department of Psychiatry.
Albano, A. M., Chorpita, B. F., & Barlow, D. H. (1996). Anxiety disorders. In E. J. Marsh, & R. A. Barkley (Eds.), Child psychopathology (pp. 196-241). New York: Guilford Press.
Ambrosini, P. J. (2000). Historical development and present status of the Schedule for Affective disorders and Schizophrenia for School-age children (K-SADS). Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 39, 49-58.CrossRefPubMed
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington DC: American Psychiatric Association.
Balász, C. (2001). De Nederlandse bewerking van het Anxiety Disorders Interview schedule for Children, DSM-IV versie: ouder-kind overeenstemming omtrent angststoornissen en andere diagnostische categorieën. Scriptie Keuzeonderwijs Geneeskunde, Universiteit Leiden.
Beidel, D. C., Turner, S. M., & Morris, T. L. (1998). SPAI-C. Social Phobia & Anxiety Inventory for Children. Manual. New York: Multi-Health Systems Inc.
Birmaher, B., Brent, D., Chiapetta, L., Bridge, J., Monga, S., & Baugher, M. (1999). Psychometric properties of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): a replication study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 1230-1236.CrossRefPubMed
Birmaher, B., Khetarpal, S., Brent, D., Cully, M., Balach, L., Kaufman, J., & McKenzie Neer, S. (1997). The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): Scale construction and psychometric characteristics. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 545-553.CrossRefPubMed
Chorpita, B. M., & Moffit, C. E. (2001). Research methods in childhood anxiety. In C. A. Essau, & F. Petermann (Eds.), Anxiety disorders in children & adolescents: Epidemiology, riskfactors & treatment (pp. 37-74). Brummer: Routledge.
Chorpita, B. F., Tracey, S. A., Brown, T. A., Collica, T. J., & Barlow, D. H. (1997). Assessment of worry in children: an adaptation of the Penn State Worry Questionnaire. Behaviour Research and Therapy, 35, 569-581.CrossRefPubMed
DiNardo, P. A., O’Brien, G. T., Barlow, D. H., Waddel, M. T., & Blanchard, E. B. (1983). Reliability of DSM-III anxiety disorder categories using a new structured interview. Archives of General Psychiatry, 40, 1070-1079.
Ferdinand, R. F., Heijmens Visser J., oogerheide, K. N., Van der Ende J., Kasius, M. C., Koot, H. M., & Verhulst, F. C. (2002). Improving estimation of the prognosis of childhood psychopathology; combination of the DSM-III-R/DISC diagnoses and CBCL scores (ter beoordeling aangeboden).
Ferdinand, R. F., & Van der Ende, J. (2000). NIMH DISC-IV: Diagnostic Interview Schedule for Children. Geautoriseerde Nederlandse vertaling. Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Grills, A. E., & Ollendick, T. H. (2002). Issues in parent-child agreement: the case of structured diagnostic interviews. Clinical Child and Family Psychology Review, 5, 57-83.CrossRefPubMed
Gullone, E., & King, N. J. (1992). Psychometric evaluation of a Revised Fear Survey Schedule for Children and Adolescents. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 33, 987-998.CrossRefPubMed
Kaufman, J., Birmaher, B., Brent, D., Rao, U., Flynn, C., Moreci, P., Williamson, D., & Ryan, N. (1997). Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children Present and Lifetime version (K-SADS-PL): Initial reliability and validity data. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 980-988.CrossRefPubMed
Koot, H. M., & Mesman, J. (in voorbereiding). Social anxiety in school-aged children.
La Greca, A. M. (1998). Social Anxiety Scales for Children and Adolescents. Manual and Instructions for the SASC, SASC-R, SAS-A (Adolescents) and Parent versions of the scales. Miami: University of Miami.
La Greca, A. M., & Stone, W. L. (1993). Social Anxiety Scale for Children–Revised: Factor Structure and concurrent validity. Journal of Clinical Child Psychology, 22, 17-27.CrossRef
March, J. S. (1997). Multidimensional Anxiety Scale for Children. Technical Manual. New York: Multi-Health Systems Inc.
March, J. S., Parker, J. D. A., Sullivan, K., Stallings, P., & Conners, K. (1997). The Multidimensional Anxiety Scale for Children (MASC): Factor Structure, Reliability, and Validity. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 554-565.PubMedCrossRef
Mesman, J., & Koot, J. M. (1998). Omgaan met andere kinderen (SASC-R). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Mesman, J., Utens, E. M. W. J., Ferdinand, R. F., & Koot, J. M. (2000a). Omgaan met andere kinderen (Ouderversie SASC-R). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Mesman, J., Utens, E. M. W. J., Ferdinand, R. F., & Koot, J. M. (2000b). Omgaan met andere leeftijdgenoten (Ouderversie SAS-A). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Mesman, J., Utens, E. M. W. J., Ferdinand, R. F., & Koot, J. M. (2000c). Omgaan met leeftijdgenoten (SAS-A). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Monga, S., Birmaher, B., Chiappetta, L., Brent, D., Kaufman, J., Bridge, J., & Cully, M. (2000). Screen for child anxiety-related emotional disorders (SCARED): convergent and divergent validity. Depression and anxiety, 12, 85-91.CrossRefPubMed
Muris, P., Mayer, B., Bartelds, E., Tierney, S., & Bogie, N. (2001). The revised version of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED-R): treatment sensitivity in an early intervention trial for childhood anxiety disorders. British Journal of Clinical Psychology, 40, 323-336.CrossRefPubMed
Muris, P., Meesters, C., & Gobel, M. (2001). Reliability, validity, and normative data of the Penn State Worry Questionnaire in 8-12-year-old children. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 32, 63-72.CrossRefPubMed
Muris, P., Merckelbach, H., Schmidt, H., & Mayer, B. (1999). The revised version of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED-R): Factor structure in normal children. Personality and Individual Differences, 26, 99-112.CrossRef
Muris, P., Schmidt, H., & Merckelbach, H. (1999). Correlations among two self-report questionnaires for measuring DSM-defined anxiety disorder symptoms in children: The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders and the Spence Children’s Anxiety Scale. Personality and Individual Differences, 28, 333-346.CrossRef
Muris, P., & Steerneman, P. (2001). The revised version of the Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED-R): first evidence for its validity in a clinical sample. British Journal of Clinical Psychology, 40, 35-44.CrossRefPubMed
Ollendick, T. H. (1983). Reliability and validity of the Revised Fear Survey Schedule for Children (FSSC-R). Behaviour Research and Therapy, 21, 685-692.CrossRefPubMed
Perrin, S., & Last, C. G. (1992). Do childhood anxiety measures measure anxiety? Journal of Abnormal Child Psychology, 20, 567-577.CrossRefPubMed
Reichart, C. G., Wals, M., & Hillegers, M. (2000). Nederlandse versie van de Kiddie-SADS. Utrecht: Rümke Groep.
Reynolds, C. R., & Richmond, B. O. (1978). ‘What I Think and Feel’: A revised measure of children’s manifest anxiety. Journal of Abnormal Child Psychology, 6, 271-280.CrossRefPubMed
Scholing, A. (2000). Nederlandse vertaling van de SCAS (SCAS-NL–kinderversie). Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.
Siebelink, B. M., & Treffers, Ph. D. A. (2001). Nederlandse bewerking van het Anxiety Disorder Interview Schedule for DSM-IV: Child version van W. K. Silverman en A. M. Albano. Lisse/Amsterdam: Swets & Zeitlinger.
Siebelink, B. M., Treffers, Ph. D. A., & Van Widenfelt, B. M. (1998). Nederlandse vertaling van de PSWQ-C (PSWQ-K). Oegstgeest: Curium.
Silverman, W. K., & Albano, A. M. (1996). Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM-IV Child Version, Child Interview Schedule. San Antonio: The Psychological Corporation.
Silverman, W. K., Fleissig, W., Rabian, B., & Peterson, R. A. (1991). Childhood Anxiety Sensitivity Index. Journal of Clinical Child Psychology, 20, 162-168.CrossRef
Silverman, W. K., & Nelles, W. B. (1988). The Anxiety Disorders Interview Schedule for Children. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 27, 772-778.PubMed
Silverman, W. K., & Rabian, B. (1995). Test-retest reliability of the DSM-III-R childhood anxiety disorders symptoms using the Anxiety Disorders Interview Schedule for Children. Journal of Anxiety Disorders, 9, 139-150.CrossRef
Silverman, W. K., Saaverda, L. M., & Pina, A. A. (2001). Test-retest reliability of anxiety symptoms and diagnoses with the anxiety disorders interview schedule for DSM-IV: Child and parent versions. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40, 937-944.CrossRefPubMed
Shaffer, D., Fishher, P., Lucas, C. P., Dulcan, M. K., & Schwab-Stone, M. E. (2000). NIMH Diagnostic Interview Schedule for Children Version IV (NIMH DISC IV): description, differences from previous versions, reliability of same common diagnoses. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 39, 28-38.CrossRefPubMed
Spence, S. H. (1997). Structure of anxiety symptoms among children: a confirmatory factor-analytic study. Journal of Abnormal Psychology, 106, 280-297.CrossRefPubMed
Spence, S. H. (1998). A measure of anxiety symptoms among children. Behaviour Research and Therapy, 36, 545-566.CrossRefPubMed
Spielberger, C. D., Edwards, C. D., Lushene, R. E., Montuori, J., & Platzek, D. (1973). The State-Trait Anxiety Inventory for Children (preliminary manual). Palo Alto: Consulting Psychologists Press.
Treffers, Ph. D. A. (2000). Angststoornissen. In F. C. Verhulst, & F. Verheij (Red.), Kinder- en jeugdpsychiatrie. Onderzoek en diagnostiek (pp. 329-350). Assen: Van Gorcum.
Utens, E. M. W. J. (2001). Instrumentarium voor meten van angst bij kinderen en jeugdigen: nieuwe ontwikkelingen. Tijdschrift voor orthopedagogiek en klinische kinderpsychiatrie, 40, 171-182.
Utens, E. M. W. J., & Ferdinand, R. F. (2000). Nederlandse vertaling van de MASC (MASC-NL). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Utens, E. M. W. J., Ferdinand, R. F., & Bögels, S. M. (2000). Nederlandse vertaling van de SPAI-C (SPAI-C NL). Rotterdam: AZR-Sophia/Erasmus Universiteit.
Van Widenfelt, B. M., Siebelink, B. M., Goedhart, A. W., & Treffers, Ph. D. A. (2002). The Dutch Childhood Anxiety Sensitivity Index: Psychometric properties and factor structure. Journal of Clinical Child Psychology, 31, 90-100.
Verhulst, F. C. (1985). Mental health in Dutch children: An epidemiological study. Academisch proefschrift. Rotterdam: Erasmus Universiteit.
Verhulst, F. C., Van der Ende, J., & Koot, H. M. (1996). Handleiding voor de CBCL/4-18. Rotterdam: Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Sophia Kinderziekenhuis/Academisch Ziekenhuis Rotterdam/Erasmus Universiteit Rotterdam.
Verhulst, F. C., Van der Ende, J., & Koot, H. M. (1997). Handleiding voor de Youth Self-Report. Rotterdam: Afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie, Sophia Kinderziekenhuis/Academisch Ziekenhuis Rotterdam/Erasmus Universiteit Rotterdam.
Wals, M., Hillegers, M. H., Reichart, C. G., Ormel, J., Nolen, W. A., & Verhulst, F. C. (2001). Prevalence of psychopathology in children of a bipolar parent. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40, 1094-1102.CrossRefPubMed
World Health Organization (1992). Manual of the international statistical classification of diseases and related health problems (10th ed.). Genève: World Health Organization.
Metagegevens
Titel
Nieuwe diagnostiek van angststoornissen bij kinderen en jeugdigen
Recente ontwikkelingen in instrumentarium
Auteurs
Lisbeth. M. W. J. Utens
Bart M. Siebelink
Publicatiedatum
01-12-2002
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 4/2002
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03060856

Andere artikelen Uitgave 4/2002

Systeemtherapeutische interventies bij kinderen met angststoornissen

  • Artikelen

De nieuwe kleren van de keizer!?

  • Commentaar

De dynamiek van cognitie en emotie in de ontwikkeling van angststoornissen bij kinderen

  • Artikelen

Interventie- en preventieve programma’s voor angst en depressie

  • Artikelen

De diagnostische validiteit van angststoornissen bij kinderen en adolescenten

  • Artikelen

Angststoornissen bij kinderen en jeugdigen

  • Artikelen