Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2018 | OriginalPaper | Hoofdstuk

9. Gedragstherapie bij adolescenten

Auteur : Prof. dr. E. de Haan

Gepubliceerd in: Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Adolescenten zijn geen kinderen meer en nog geen volwassenen. Zij kunnen specifieke problemen hebben en daarvoor is een specifieke benadering nodig. Hoewel dit alom onderkend wordt, is er toch weinig onderzoek specifiek gericht op adolescenten. Er is een aantal (niet op onderzoek gebaseerde) basisuitgangspunten te formuleren. De therapeut respecteert de toenemende autonomie van de adolescent. Dit wordt weerspiegeld in de manier van omgaan met de adolescent, het vaststellen van de behandeldoelen en het omgaan met therapie(on)trouw. Ook de keuze van technieken is van belang, met name die om de adolescent te helpen zich aan behandelafspraken te houden. Interventies via de computer of mobiele telefoon zullen vooral adolescenten aanspreken. Nieuwe ontwikkelingen op dit gebied zijn e-health interventies, waaronder Cognitive Bias Modification. Ouders worden altijd bij de behandeling betrokken, maar anders dan bij jongere kinderen, heeft de adolescent een belangrijke stem in de manier waarop dit gebeurt.
vorige hoofdstuk Spel en verbeelding: het communicatiemiddel in gedragstherapie en schematherapie
volgende hoofdstuk Behandeling van kinderen in de context van ouders en gezin
Literatuur
Belsher, G., & Wilkes, T. C. R. (1994). Ten key principles of adolescent cognitive therapy. In T. C. R. Wilkes, G. Belsher, A. J. Rush, E. Frank & Associates (Eds.), Cognitive therapy for depressed adolescents. New York: The Guilford Press.
Bolton, D., & Turner, T. (1984). Obsessive-compulsive neurosis with conduct disorder in adolescence: A report of two cases. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 25, 133–139.CrossRefPubMed
Braet, C., & Bögels, S. (2013). Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten, 1. Amsterdam: Boom.
Braet, C., & Bögels, S. (2014). Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten, 2. Amsterdam: Boom.
Cristea, I. A., Mogoase, C., David, D., & Cuijpers, P. (2015). Practitioner review: Cognitive bias modification for mental health problems in children and adolescents: A meta-analysis. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 56, 723–734.CrossRefPubMed
Dekovic, M., Noom, M. J., & Meeus, W. (1997). Verwachtingen van jongeren en ouders over ontwikkelingstaken in de adolescentiefase. Kind en Adolescent, 18, 114–126.CrossRef
Haan, E. de, & Akkermans, M. (1989). Een adolescent met een dwangneurose. Directieve Therapie, 9, 212–227.
Haan, E. de, Hoogduin, K., & Jong, P de. (1985). Geleidelijke exposure bij fobische klachten. Kwartaalschrift voor Directieve Therapie en Hypnose, 5, 216–227.
Hanna, F. J., Hanna, C. A., & Keys, S. G. (1999). Fifty strategies for couseling defiant, agressieve adolescents: Reaching, accepting and relating. Journal of Consulting & Development, 77, 395–404.CrossRef
Hollis, C., Falconer, C. J., Martin, J. L., Whittington, C., Stockton, S., Glazebrook, C., et al. (2017). Annual research review: Digital health interventions for children and young people with mental health problems – a systematic and meta-review. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 58(4), 474–503.CrossRefPubMed
Holmbeck, G. N., O’Mahar, K., Abad, M., Colder, C., & Updegrove, A. (2006). Cognitive-behavioral therapy with adolescents. In P. C. Kendall (Red.), Child and Adolescent Therapy. New York: Guilford Press.
Murphy, R., & Hutton, P. (2017). Practioner review: Therapist variability, patient-reported therapeutic alliance, and clinical outcomes in adolescents undergoing mental health treatment- a systematic reviw and meta-analysis. The Journal of Child Psychology and Psychiatry. https://​doi.​org/​10.​1111/​jcpp.​12767.
Ormel, J., Raven, D., Oort, F. van, & Hartman, C. A. (2014). Mental health in Dutch adolescents: A TRAILS report on prevalence, severity, age of onset, continuity and comorbidity of DSM disorders. Psychological Medicine, 45, 345–360.
Patrick, H., & Williams, G. C. (2012). Self-determination theory: Its application to health behavior and conplementary with motivational interviewing. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 9(18), 1–12.
Ross, R. R., & Gendreau, P. (1980). Effective correctional treatment. Scarborough (Ontario, Canada): Butterworth.
Salemink, E., & Wiers, R. W. (2011). Modifying threat-related interpretive bias in adolescents. Journal of Abnormal Child Psychology, 39(7), 967–976.CrossRefPubMedPubMedCentral
Shirk, S. R. (1999). Developmental therapy. In W. K. Silverman & T. H. Ollendick (Eds.), Developmental issues in the clinical treatment of children. Boston: Allyn & Bacon.
Vansteenkiste, M., & Sheldon, K. M. (2006). ‘There’s nothing more practical than a good theory’: Integrating motivational interviewing and self-determination theory. British Journal of Clinical Psychology, 45, 63–82.CrossRefPubMed
Verstuyf, J., & Vansteenkiste, M. (2008). Willen versus moeten: De invloed van motivatie op het therapeutische proces. Agora, 24, 7–22.
Weisz, J. R., & Hawley, K. M. (2002). Developmental factors in the treatment of adolescents. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 70, 21–43.CrossRefPubMed
Metagegevens
Titel
Gedragstherapie bij adolescenten
Auteur
Prof. dr. E. de Haan
Copyright
2018
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Print ISBN: 978-90-368-1971-8

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1972-5

Copyright: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-1972-5_9