Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-03-2006 | Artikelen

Farmacotherapie van ADHD-Plus: een overzicht

Auteur: George Westermann

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2006

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

De medicamenteuze behandeling van ADHD (aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit) en comorbiditeit (tegelijk voorkomende andere aandoeningen) is meer gebaseerd op klinische ervaring dan op wetenschappelijke parameters. In deze bijdrage worden voorstellen voor medicamenteus beleid gedaan op grond van onderzoeks- en ervaringsgegevens. De combinatie van ADHD met verschillende stoornissen (zoals de antisociale gedrags-, angst-, stemmings-, tic- en autismespectrumstoornissen) en met verslaving, mentale retardatie en epilepsie komen aan bod. Behandeling met stimulantia blijft ook bij complexe ADHD-beelden overwegend de eerste stap. In hoeverre het recent beschikbaar gekomen atomoxetine (Strattera®) in de toekomst van aanvullende waarde zal zijn, moet nog blijken.
vorige artikel Het Beest Effidens
volgende artikel De overeenkomst tussen catering en ggz
Voetnoten
1
Dit betreft een selectie; de literatuurlijst waarin de in het artikel genoemde referenties zijn terug te vinden, is in zijn geheel op de website geplaatst.
 
Literatuur
Abikoff, H., McGough, J., Vitiello, B., McCracken, J., Davies, M., Walkup, J., Riddle, M., Oatis, M., Greenhill, L., Skrobala, A., March, J., Gammon, P., Robinson, J., Lazell, R., McMahon, J., Rotz, L. & The RUPP ADHD/Anxiety Study Group (2005). Sequential Pharmacotherapy for Children With Comorbid Attention-Deficit/Hyperactivity and Anxiety Disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 44, 418-427.
CBO/Trimbos (2005). Concept Multidisciplinaire Richtlijn ADHD 2005. www.​ggzrichtlijnen.​nl [NB begin november 2005 was de definitieve versie nog niet officieel beschikbaar].
Connor, D.F., Glatt, S.J., Lopez, I.D., Jackson, D. & Melloni, R.H. (2002). Psychopharmacology and Aggression (I): a Meta-analysis of Stimulant Effects on Overt/Covert Aggression-related Behaviors in ADHD. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 41, 253-261.
Connor, D.F., Fletcher, K.E. & Swanson, J.M. (1999). A Meta-analysis of Clonidine for Symptoms of Attention-deficit Hyperactivity disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 1551-1559.
Gadow, K.D., Sverd, J., Sprafkin, J., Nolan, E.E. & Grossman, S. (1999). Long-term methylphenidate therapy in children with comorbid attention-deficit hyperactivity disorder and chronic multiple tic disorder. Archives of General Psychiatry, 56, 330-336.
The MTA Cooperative Group (1999a). Moderators and mediators of treatment response for children with attention deficit hyperactivity disorder: the MTA study. Archives of General Psychiatry, 56, 1088-1096.
The MTA Cooperative Group (1999b). A 14 month randomized clinical trial of treatment strategies for attention deficit hyperactivity disorder: multimodal treatment study of children with ADHD. Archives of General Psychiatry, 56, 1073-1086.
Newcorn, J.H., Spencer, T.J., Biederman, J., Milton, D.R. & Michelson, D. (2005). Atomoxetine Treatment in Children and Adolescents With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Comorbid Oppositional Defiant Disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 44, 241-248.
Pliszka, S.R. (2003). Psychiatric Comorbidities in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Implications for management. Pediatric Drugs, 11, 741-750.
Taylor, E., Döpfner, M., Sergeant, J., Asherson, Ph., Banaschewski, T., Buitelaar, J., Coghill, D., Danckaerts, M., Rothenberger, A., Sonuga-Barke, E., Steinhausen, H-Ch.& Zuddas, A. (2004). European clinical guidelines for hyperkinetic disorder – first upgrade. European Child and Adolescent Psychiatry, 13, Supplement 1, 1/7-1/30.
Vitiello, B., Severe, J.B., Greenhill, L.L., Arnold, E., Abikoff, H.B., Bukstein, O.G. Elliott, G.R., Hechtman, L., Jensen, P.S., Hinshaw, S.P., March, J.S., Newcorn, J.H., Swanson, J.M. & Cantwell, D.P. (2001). Methylphenidate Dosage for Children With ADHD: Over Time Under Controlled Conditions: Lessons From the MTA. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40, 188-196.
Metagegevens
Titel
Farmacotherapie van ADHD-Plus: een overzicht
Auteur
George Westermann
Publicatiedatum
01-03-2006
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2006
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059572

Andere artikelen Uitgave 1/2006

Meten is weten?

  • Ten geleide

De overeenkomst tussen catering en ggz

  • Frictie

Dr. Robert Ferdinand

  • Achterop

Reactie op ‘Behandeling van medisch onverklaarde lichamelijke klachten bij jongeren: I. De intake.’, van Van Rood, De Jong en De Roos in Kind en Adolescent Praktijk, 3, 2005.

  • Ingezonden

Het rode bestekje

  • Tussendoor

Plezier op school: sterker naar de brugklas

  • Artikelen