Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Mindfulness
Gepubliceerd in:

11-12-2021 | Correction

Correction to: Building Compassionate Schools: Pilot Study of a Compassionate Mind Training Intervention to Promote Teachers’ Well‑being

Auteurs: Marcela Matos, Lara Palmeira, Isabel Albuquerque, Marina Cunha, Margarida Pedroso Lima, Ana Galhardo, Frances A. Maratos, Paul Gilbert

Gepubliceerd in: Mindfulness | Uitgave 1/2022

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Correction to: Mindfulness …
vorige artikel Gregor Žvelc & Maša Žvelc: Integrative Psychotherapy: a Mindfulness- and Compassion-Oriented Approach
volgende artikel Correction to: Effects of a Mindful Parenting Workshop for Parents of Adolescents and Young Adults Following Social Unrest in Hong Kong
Metagegevens
Titel
Correction to: Building Compassionate Schools: Pilot Study of a Compassionate Mind Training Intervention to Promote Teachers’ Well‑being
Auteurs
Marcela Matos
Lara Palmeira
Isabel Albuquerque
Marina Cunha
Margarida Pedroso Lima
Ana Galhardo
Frances A. Maratos
Paul Gilbert
Publicatiedatum
11-12-2021
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Mindfulness / Uitgave 1/2022
Print ISSN: 1868-8527
Elektronisch ISSN: 1868-8535
DOI
https://doi.org/10.1007/s12671-021-01796-1

Andere artikelen Uitgave 1/2022

Improving Emotion Regulation, Well-being, and Neuro-cognitive Functioning in Teachers: a Matched Controlled Study Comparing the Mindfulness-Based Stress Reduction and Health Enhancement Programs

  • ORIGINAL PAPER

How Mindfulness Modulates Attention: a Balance Between Self- and Other-Related Processing in Vipassana Practitioners

  • ORIGINAL PAPER

Mindful Non-judging and Experiential Avoidance Before Allogeneic Hematopoietic Stem Cell Transplantation (HSCT) are Associated to Post-traumatic Stress Disorder (PTSD) Symptomatology 5 Months Later

  • ORIGINAL PAPER

Dissociable Associations of Facets of Mindfulness with Worry, Rumination, and Transdiagnostic Perseverative Thought

  • ORIGINAL PAPER

Adaptation and Validation of the Cognitive and Affective Mindfulness Scale-Revised (CAMS-R) in People Living with HIV in Myanmar

  • Open Access
  • ORIGINAL PAPER

A Qualitative Study of the LGBTQ+ Youth Affirmative Mindfulness Program for Sexual and Gender Minority Youth

  • ORIGINAL PAPER