Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2008 | Artikelen

Cognitieve gedragstherapie voor alleen het kind of voor het hele gezin? Een multi-center effectonderzoek met onverwachte resultaten

Auteurs: Dr. Denise Bodden, Dr. Maaike Nauta, Prof. dr. Susan Bögels, Dr. Else de Haan, Drs. Jaap Ringrose, Drs. Carla Appelboom, Drs. Andries Brinkman, Drs. Karen Appelboom-Geerts, Dr. Carmen Dirksen

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2008

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Deze studie onderzocht de effectiviteit van een cognitieve gedragstherapie gericht op het kind (kind-CGT) in vergelijking met een CGT voor het hele gezin (gezins-CGT). Opmerkelijke resultaten werden gevonden: direct na de behandeling was kind-CGT effectiever dan gezins-CGT. Drie maanden na de therapie werd geen verschil meer gevonden tussen beide condities. Gezins-CGT bleek ook geen meerwaarde te hebben wanneer ouders een angststoornis hadden, en evenmin wanneer het jonge kinderen betrof. Gezins-CGT was niet kosteneffectieverdan kind-CGT.
vorige artikel Kloonwaardigheid
volgende artikel Hoe overleef ik het toilet?
Literatuur
Achenbach,T.M., & Edelbrock, C.S. (1983). Manual for the Child Behavior Checklist and Revised Child Profile. Burlington: VT: University of Vermont, Department of Psychiatry.
Barrett, P.M. (1998). Evaluation of cognitive-behavioral group treatments for childhood anxiety disorders. Journal of Clinical Child Psychology, 27, 459-468.
Barrett, P.M., Dadds, M.R., & Rapee, R.M. (1996). Family treatment of childhood anxiety: A controlled trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, 333-342.
Bodden, D.H.M. (2007). Individual versus family cognitive behavioural therapy in children with anxiety disorders; a clinical and economic evaluation. Phd thesis. Maastricht: University press Maastricht.
Bodden, D.H.M., Dirksen, C.D., & Bögels,S.M. (2008). Societal burden of clinically anxious children and adolescents referred for treatment: a cost of illness study. Journal of Abnormal Child Psychology, 36, 487-497.
Bodden, D.H.M., Dirksen, C.D., Bögels, S.M, Appelboom, C., Appelboom-Geerts, C.M.M.J., Brinkman, A.G., Haan, E. de, Ringrose, J., & Nauta, M.H. (in druk a). Costs and cost-effectiveness of family CBT versus individual CBT in clinically anxious children. Clinical Child Psychology and Psychiatry.
Bodden, D.H.M., Bögels, S.M, Nauta, M.H., Haan, E. de, Ringrose, J., Appelboom, C., Brinkman, A.G., & Appelboom-Geerts, C.M.M.J. (in druk b). Child versus family cognitive-behavioral therapy in clinically anxious youth: An efficacy and partial effectiveness study. Journalof the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
Bögels, S.M. (2008a). Behandeling van angststoornissen bij kinderen en adolescenten. Met het cognitief-gedragstherapeutisch protocol Denken + Doen = Durven 2007. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Bögels, S.M. (2008b). Denken + Doen = Durven: Werkboek voor jezelf. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Bögels, S.M. (2008c). Denken + Doen = Durven: Werkboek voor ouders. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Bögels, S.M., & Brechman-Toussaint, M.L. (2006). Family Issues in child anxiety: Attachment, family functioning, parental rearing and beliefs. Clinical Psychology Review, 26, 834-856.
Cartwright-Hatton, S., Roberts, C., Chitsabesan, P., Fothergill, C., & Harrington, R. (2004). Systematic review of the efficacy of cognitive behaviour therapies for childhood and adolescent anxiety disorders. British Journal of Clinical Psychology, 43, 421-436.
Cobham, V.E., Dadds, M.R., & Spence, S.H. (1998). The role of parental anxiety in the treatment of childhood anxiety. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66, 893-905.
Craske, M.G. (1997). Fear and anxiety in children and adolescents. Bulletin of the Menninger Clinic, 61, A4-A36.
Hudson, J.L., Kendall, P.C., Coles, M.E., Robin, J.A., & Webb, A. (2002). The other side of the coin: Using intervention research in child anxiety disorders to inform developmental psychopathology. Developmental Psychopathology, 14, 819-841.
In-Albon,T., & Schneider, S. (2006) Psychotherapy of childhood anxiety disorders: a meta-analysis. Psychotherapy and Psychosomatics, 76, 15-24.
James, A., Soler, A., & Weatherall, R. (2005) Cognitive behavioural therapy for anxiety disorders in children and adolescents. The Cochrane Database of Systematic Reviews 2005,4.
Keller, M.B., Lavori, P.W., Wunder, J., Beardslee, W.R., Schwarts, C.E., & Roth, J. (1992). Chronic course of anxiety disorders in children and adolescents. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 31, 595-599.
Last, C.G., Hersen, M., Kazdin, A., Francis, G., & Grubb, H.J. (1987). Psychiatric illness in the mothers of anxious children. American Journal of Psychiatry, 144, 1580-1583.
Last, C.G., Hersen, M., Kazdin, A., Orvaschel, H., & Perrin, S. (1991). Anxiety disorders in children and their families. Archives of General Psychiatry, 48, 928-934.
Last, C.G., Perrin, S., Hersen, M., & Kazdin, A. (1996). A prospective study of childhood anxiety disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 35, 1502-1510.
Mendlowitz, S.L., Manassis, K., Bradley, S., Scapillato, D., Miezitis, S., & Shaw, B.F. (1999). Cognitive-behavioral group treatments in childhood anxiety disorders: The role of parental involvement. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38, 1223-1229.
Nauta, M.H., Scholing, A., Emmelkamp, P.M.G., & Minderaa, R.B. (2001). Cognitive-behavioural therapy for anxiety disordered children in a clinical setting: Does additional cognitive parent training enhance treatment effectiveness? Clinical Psychology and Psychotherapy, 8, 330-340.
Nauta, M.H., Scholing, A., Emmelkamp, P.M.G., & Minderaa, R.B. (2003). Cognitive-behavioural therapy for anxiety disordered children in a clinical setting: No additional effect of a cognitive parent training. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 42, 1270-1278.
Newman, D.L., Moffitt, T.E., Caspi, A., Magdol, L., Silva, P.A., & Stanton, W.R. (1996). Psychiatric disorder in a birth cohort of young adults: Prevalence, comorbidity, clinical significance, and new case incidence from ages 11-21. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, 552-562.
Schniering, C.A., & Rapee, R.M. (2002). Development and validation of a measure of children's automatic thoughts: The Children's Automatic Thoughts Scale. Behaviour Research and Therapy, 40, 1091-1109.
Silverman,W.K. & Albano, A.M. (1996). Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM-IV Child Version, Child Interview Schedule. San Antonio, The Psychological Corporation.
Spence, S. H., Donovan, C., & Brechman-Toussaint, M. (2000).The treatment of childhood social phobia: The effectiveness of asocial skills training-based, cognitive-behavioural intervention, with and without parental involvement. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 41, 713-726.
Spielberger, C. (1973). Manual for State-Trait Anxiety Inventory for Children. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.
Verhulst, F.C., Ende, J. van der, Ferdinand, R.F., & Kasius, M.C. (1997). The prevalence of DSM-III-R diagnoses in a national sample of Dutch adolescents. Archives of General Psychiatry, 54, 329-336.
Wood, J.J., Piacentini, J.C., Southam-Gerow, M., Chu, B.C., & Sigman, M. (2006). Family cognitive behavioural therapy for child anxiety disorders. American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 45, 314-321.
Metagegevens
Titel
Cognitieve gedragstherapie voor alleen het kind of voor het hele gezin? Een multi-center effectonderzoek met onverwachte resultaten
Auteurs
Dr. Denise Bodden
Dr. Maaike Nauta
Prof. dr. Susan Bögels
Dr. Else de Haan
Drs. Jaap Ringrose
Drs. Carla Appelboom
Drs. Andries Brinkman
Drs. Karen Appelboom-Geerts
Dr. Carmen Dirksen
Publicatiedatum
01-09-2008
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2008
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03076699

Andere artikelen Uitgave 3/2008

Dyslexie bij kinderen met een autismespectrumstoornis

  • Artikelen

Lotgenoten

  • Tussendoor

Interculturele ambivalentie: uit eten met mijn cliënt

  • Gastcolumn

Kloonwaardigheid

  • Column curiosa

Magisch denken

  • Tussendoor

Kinder- en Jeugdpsychiatrie Behandeling en begeleiding

  • Gezien en gelezen