Kan een ouder met ‘borderline’ een kind opvoeden? Als medewerkers in de jeugdzorg worden wij dikwijls met deze vraag en met alle varianten daarvan geconfronteerd. De combinatie borderline persoonlijkheidsstoornis (BPS) en opvoeding betreft een problematiek die zich niet helemaal binnen het veld van de psychiatrie bevindt en ook niet helemaal in de pedagogiek thuishoort, maar die juist in het grensgebied tussen beide disciplines ontstaat. De problematiek is complex en gaat gepaard met ethische kwesties die een bredere discussie behoeven; met deze bijdrage hopen wij een aanzet te geven tot deze discussie.
