Emotionele labiliteit is een kenmerk dat zeer veel voorkomt bij ADHD en dat meestal tot uiting komt in prikkelbaarheid. Verschillende factoren kunnen er de grondslag van vormen: evocatieve transacties met verzorgenden, waarbij ADHD vijandigheid oproept bij anderen die dan op haar beurt weer een effect heeft op het kind; gebrek aan beheersing en remming als gevolg van ADHD; gemeenschappelijke genetische en omgevingsrisicofactoren voor zowel prikkelbaarheid als ADHD; en effecten van comorbide aandoeningen. De beoordeling moet zijn gebaseerd op een beeldvorming van de ontwikkeling. Interventies beginnen gewoonlijk met de controle van ADHD – doorgaans met stimulerende medicatie. Psycho-educatie, manipulatie van omgevingsomstandigheden, aandacht voor details van beloning, en eenvoud van instructies en eisen worden ook beschreven.
