Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2019 | Artikel

Wat helpt leerlingen met internaliserende problemen op school?

Acht praktische adviezen om 'onzichtbare' groep te ondersteunen

Auteurs: Dr. Elianne Zijlstra, Dr. Anke de Boer, Drs. Andrea Sijp, MSc

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Leerlingen met internaliserende problemen vallen vaak niet op in de klas. Ook praten ze niet graag over hun problemen. Voor professionals in het onderwijs is onduidelijk hoe zij deze leerlingen kunnen ondersteunen. Een literatuurstudie laat zien wat leerlingen hierover zelf te zeggen hebben. Dat levert een handreiking op met acht tips. …
vorige artikel Weten hoe weinig je (nog) weet
volgende artikel 'So- en sbo-leerlingen profiteren van gemengde klas'
Metagegevens
Titel
Wat helpt leerlingen met internaliserende problemen op school?
Acht praktische adviezen om 'onzichtbare' groep te ondersteunen
Auteurs
Dr. Elianne Zijlstra
Dr. Anke de Boer
Drs. Andrea Sijp, MSc
Publicatiedatum
01-12-2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2019
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-019-0041-x

Andere artikelen Uitgave 4/2019

Een nieuw leven voor het placebo-effect

  • nader onderzoek gewenst

Draagt persoonlijkheid bij aan de X-factor van de leraar?

  • Proefschrift

Effectieve therapeuten

  • Ten geleide

LVB-jongeren met stoornis aan meer zelfinzicht helpen

  • Artikel

Gezien en gelezen

  • Gezien en gelezen

Vragenlijsten liegen niet?

  • uit de praktijk