Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
KinderopvangTotaal Management
Gepubliceerd in:

01-06-2023 | Artikel

De populariteit van Ad PEP

Verbinding tussen beleid en strategie

Auteur: Jill DeBoer

Gepubliceerd in: KinderopvangTotaal Management | Uitgave 3/2023

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Al ruim 10 jaar wordt op een groeiend aantal hogescholen de Ad PEP-opleiding aangeboden. De opleiding leidt professionals in de kinderopvang en het onderwijs op niveau 5 binnen het hbo op. Vanuit welke behoefte is de opleiding ontwikkeld en wat kunnen Ad PEP'ers precies bijdragen in de kinderopvang? …
vorige artikel Bezige bij
volgende artikel Leren vanuit nieuwsgierigheid
Metagegevens
Titel
De populariteit van Ad PEP
Verbinding tussen beleid en strategie
Auteur
Jill DeBoer
Publicatiedatum
01-06-2023
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
KinderopvangTotaal Management / Uitgave 3/2023
Print ISSN: 3050-6646
Elektronisch ISSN: 3050-8320
DOI
https://doi.org/10.1007/s41190-023-1695-z

Andere artikelen Uitgave 3/2023

Levend leren volgens Reggio

  • Boeken

Wen(d)baarheid

  • Column

'Zie ik het wel goed?

  • Artikel

Elkaar vinden op inhoud

  • Artikel

Stichting: let op de vpb!

  • Artikel

Vijf vrije vragen aan: Megan van der Hulst

  • Covermodel