Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

01-03-2013 | Letter

Potential Ramifications of DSM-5 Classification of Autistic Disorders: Comments from a Clinician’s Perspective

Auteur: Laurie Leventhal-Belfer

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 3/2013

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

I write in response to the recent Editorials, “DSM-5 Conceptualization of Autistic Disorders,” (Skuse 2012) the “Commentary from the DSM-V Workgroup on Neurodevelopmental Disorders” (Swedo et al. 2012) and the study on the “Sensitivity and Specificity of Proposed DSM-5 Diagnostic Criteria for Autistic Spectrum,” (McPartland et al. 2012). I would like to express my perspective as a community based clinician who has directed a therapeutic group program for young children with Asperger’s Disorder, PDD-NOS, and related disorders. (Leventhal-Belfer and Coe 2004; Leventhal-Belfer et al. 2012. …
vorige artikel Parents’ Perspectives on the Role of Pediatricians in Autism Diagnosis
volgende artikel Asperger Syndrome in Adulthood: A Comprehensive Guide for Clinicians
Literatuur
Frankel, F., Myatt, R., Sugar, C., Whitham, C., Gorospe, C. M., & Laugeson, E. (2010). A randomized controlled study of parent-assisted children’s friendship training with children having Autism Spectrum. Journal of Autism and Developmental Disorders, 40, 827–842.PubMedCrossRef
Koening, K., White, S. W., Pachler, M., Lau, M., Lewis, M., Klin, A., et al. (2010). Promoting social skill development in children with pervasive developmental disorders: A feasibility and efficacy study. Journal of Autism and Developmental Disorders, 40, 1209–1218.CrossRef
Leventhal-Belfer, L., & Coe, C. (2004). Asperger’s Syndrome in Young Children. A developmental guide for parents and professionals (pp. 167–189). London: Jessica Kingsley.
Leventhal-Belfer, L., Montaini-Klovdahl, L., Locke-Chezar, A. (2012). The friends program. A unique therapeutic group for young children with Asperger’s and their parents. Autism Bay Area, March–April: 8–12.
McPartland, J. C., Reichow, B., & Volkmar, F. R. (2012). Sensitivity and specificity of proposed DSM-V diagnostic criteria for autistic spectrum disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 51, 368–383.PubMedCrossRef
Reichow, B., & Volkmar, F. R. (2010). Social skills intervention for individuals with Autism: Evaluation for evidence-based practices within a best evidence synthesis framework. Journal of Autism and Developmental Disorders, 40, 149–166.PubMedCrossRef
Skuse, D. H. (2012). DSM-Vs conceptualization of autistic disorders. Journal of the American Academy of Child Adolescent Psychiatry, 51, 344–346.CrossRef
Swedo, S., Baird, G., Cook, E., et al. (2012). Commentary from the DSM-V workgroup on neurodevelopmental disorders. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 51, 347–349.PubMedCrossRef
Metagegevens
Titel
Potential Ramifications of DSM-5 Classification of Autistic Disorders: Comments from a Clinician’s Perspective
Auteur
Laurie Leventhal-Belfer
Publicatiedatum
01-03-2013
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 3/2013
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-012-1642-5

Andere artikelen Uitgave 3/2013

Temperament in the First 2 Years of Life in Infants at High-Risk for Autism Spectrum Disorders

Erratum to: Prevalence of Psychotropic Drug Use in Adults with Intellectual Disability: Positive and Negative Findings from a Large Scale Study

  • Erratum

Parents’ Perspectives on the Role of Pediatricians in Autism Diagnosis

  • Letter

Are the Autism and Positive Schizotypy Spectra Diametrically Opposed in Empathizing and Systemizing?

  • Original Paper

Identification of Expanded Alleles of the FMR1 Gene in the CHildhood Autism Risks from Genes and Environment (CHARGE) Study

  • Original Paper

Reliability and Validity of Autism Diagnostic Interview-Revised, Japanese Version

  • Original Paper