Dit is het zesde artikel uit een serie van zeven artikelen over het beoordelen van diverse vormen van medisch-wetenschappelijke publicaties.1-5) Het doel van deze serie is verpleegkundigen te helpen bij het efficiënt en kritisch beoordelen van wetenschappelijke literatuur op hun vakgebied. Het bijhouden van vakliteratuur is voor velen lastig omdat hiervoor eigenlijk (te) weinig tijd is. Daarnaast vertrouwt men vaak op de eigen ervaring en routine. Toch is het goed om te realiseren dat we, ondanks onze opgebouwde expertise, vele malen per dag keuzes maken of onzekerheden hebben over hoe iets komt of waarom sommige ziektes bij groepen kinderen vaker voorkomen. Voor vragen van de laatste soort zijn we onzeker over de etiologie/oorzaak van sommige ziektebeelden.