Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-03-2021 | Werk in uitvoering

Werk in uitvoering

Op weg naar geïntegreerde speciaal (basis)onderwijsklassen

Auteurs: Christy Tenback, MSc, Dr. Anke de Boer

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2021

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Steeds meer scholen voor speciaal- en speciaal basisonderwijs (so-sbo) werken intensief samen en geven les in geïntegreerde groepen. Dat doet een beroep op competenties van leraren én leerlingen. Wat zijn de gevolgen van het werken met gemengde so-sbo-groepen voor leraren, ondersteuners, leerlingen en ouders? …
vorige artikel Kind centraal?
volgende artikel Erratum
Metagegevens
Titel
Werk in uitvoering
Op weg naar geïntegreerde speciaal (basis)onderwijsklassen
Auteurs
Christy Tenback, MSc
Dr. Anke de Boer
Publicatiedatum
01-03-2021
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2021
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-021-0633-0

Andere artikelen Uitgave 1/2021

Een levensverhaal van tien meter lang

  • Interview

Gezien en gelezen

  • Gezien en gelezen

Geldschieter

  • uit de praktijk

Erratum

  • Erratum

Jonge kinderen en beeldschermen

  • Artikel

Van onderbuik naar onderzoek

  • nader onderzoek gewenst