Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Research on Child and Adolescent Psychopathology
Gepubliceerd in:

01-08-2002

Observed Classroom Behavior of Children with ADHD: Relationship to Gender and Comorbidity

Auteurs: Howard B. Abikoff, Peter S. Jensen, L. L. Eugene Arnold, Betsy Hoza, Lily Hechtman, Simcha Pollack, Diane Martin, Jose Alvir, John S. March, Stephen Hinshaw, Benedetto Vitiello, Jeffrey Newcorn, Andrew Greiner, Dennis P. Cantwell, C. Keith Conners, Glen Elliott, Laurence L. Greenhill, Helena Kraemer, William E. Pelham Jr., Joanne B. Severe, James M. Swanson, Karen Wells, Tim Wigal

Gepubliceerd in: Research on Child and Adolescent Psychopathology | Uitgave 4/2002

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel Adolescent Outcomes of Childhood Conduct Disorder Among Clinic-Referred Boys: Predictors of Improvement
volgende artikel Suspensions and Detentions in an Urban, Low-Income School: Punishment or Reward?
Metagegevens
Titel
Observed Classroom Behavior of Children with ADHD: Relationship to Gender and Comorbidity
Auteurs
Howard B. Abikoff
Peter S. Jensen
L. L. Eugene Arnold
Betsy Hoza
Lily Hechtman
Simcha Pollack
Diane Martin
Jose Alvir
John S. March
Stephen Hinshaw
Benedetto Vitiello
Jeffrey Newcorn
Andrew Greiner
Dennis P. Cantwell
C. Keith Conners
Glen Elliott
Laurence L. Greenhill
Helena Kraemer
William E. Pelham Jr.
Joanne B. Severe
James M. Swanson
Karen Wells
Tim Wigal
Publicatiedatum
01-08-2002
Uitgeverij
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in
Research on Child and Adolescent Psychopathology / Uitgave 4/2002
Print ISSN: 2730-7166
Elektronisch ISSN: 2730-7174
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1015713807297

Andere artikelen Uitgave 4/2002

Biosocial Studies of Antisocial and Violent Behavior in Children and Adults: A Review

Fear of Abandonment as a Mediator of the Relations Between Divorce Stressors and Mother–Child Relationship Quality and Children's Adjustment Problems

Interparental Conflict and Risk Behaviors Among Mexican American Adolescents: A Cognitive-Emotional Model

Mother–Child Relationships of Children with ADHD: The Role of Maternal Depressive Symptoms and Depression-Related Distortions

Suspensions and Detentions in an Urban, Low-Income School: Punishment or Reward?

Deviant Peer Affiliations, Crime and Substance Use: A Fixed Effects Regression Analysis