Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2022 | Artikel

Hoe interpreteer je de SDQ?

Nieuwe normen voor de Strengths and Difficulties Questionnaire

Auteurs: Jorien Vugteveen, Marieke Timmerman, Annelies de Bildt

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2022

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Voor de interpretatie van de veelgebruikte Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) werd tot voor kort gebruikt gemaakt van verouderde, Britse normen. Nieuwe, Nederlandse normen maken een betere, nauwkeuriger interpretatie van de scores mogelijk. Wat is er veranderd en waarom? …
vorige artikel Trots
volgende artikel De langetermijn-impact van ingrijpende jeugdervaringen
Metagegevens
Titel
Hoe interpreteer je de SDQ?
Nieuwe normen voor de Strengths and Difficulties Questionnaire
Auteurs
Jorien Vugteveen
Marieke Timmerman
Annelies de Bildt
Publicatiedatum
01-12-2022
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2022
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-022-1222-6

Andere artikelen Uitgave 4/2022

Meten in de praktijk: voor wie eigenlijk?

  • Frictie

De langetermijn-impact van ingrijpende jeugdervaringen

  • Proefschrift

Een morele plicht

  • vakbekwaam redeneren

"Als kind niet brabbelt met een jaar moet de alarmbel afgaan"

  • Interview

Slim

  • uit de praktijk

Intensieve traumatherapie op Bonaire

  • Artikel