Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap
Gepubliceerd in:

01-12-2017 | Dossier Gendersensitieve gezondheidszorg

Genderspecifiek onderwijs in een curriculum: Je gaat het pas zien als je het doorhebt

Auteur: Geert van den Brink

Gepubliceerd in: TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap | Uitgave 6/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

De Masteropleiding Physician Assistant (MPA) bestaat in ons land sinds 2003. Jaarlijks starten zo’n 200 studenten aan vijf hogescholen aan deze tweeënhalfjarige master. De opleiding onderzocht hoe het onderwerp genderspecificiteit in het curriculum verwerkt was en hoe dat beter zou kunnen.
vorige artikel Gender-based violence
volgende artikel ‘De ggz is een aantrekkelijke sector om in te werken’
Literatuur
Frenk, J., Hunter, D.J. & Lapp, I. (2015). A Renewed Vision for Higher Education in Public Health, American Journal of Public Health 2015, Vol 105, No. S1.
Metagegevens
Titel
Genderspecifiek onderwijs in een curriculum: Je gaat het pas zien als je het doorhebt
Auteur
Geert van den Brink
Publicatiedatum
01-12-2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap / Uitgave 6/2017
Print ISSN: 1380-3425
Elektronisch ISSN: 2468-1342
DOI
https://doi.org/10.1007/s41184-017-0125-8

Andere artikelen Uitgave 6/2017

Broken teacup

  • ethiek

Gender-based violence

  • Dossier Gendersensitieve gezondheidszorg

Regie over de verpleegkunde

  • column

‘De ggz is een aantrekkelijke sector om in te werken’

  • Interview

Dossier Gendersensitieve gezondheidszorg

  • Dossier Gendersensitieve gezondheidszorg

Minder regelgekte

  • Redactioneel