Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2019 | OriginalPaper | Hoofdstuk

15. Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie

Auteur : prof. dr. Susan M. Bögels

Gepubliceerd in: Cognitieve therapie

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In dit hoofdstuk wordt toegelicht over welke kennis, therapeutische attitude en competenties een goed cognitief therapeut moet beschikken. Aan de orde komen: geleide ontdekking, bepaalde gespreksvaardigheden (informatie geven, vragen om feedback, concretiseren en socratisch vragen, samenvatten, synthetiseren, toetsen, structureren, self-disclosure) en het vermogen tot casusconceptualisatie op basis van inhoudelijke kennis en ervaring. Daarna wordt uitgelegd hoe de therapeut zich in de verschillende vaardigheden kan bekwamen door training, intervisie en supervisie. Tot slot wordt stilgestaan bij het belang van persoonlijke cognitieve therapie en de eigen schema’s van de therapeut.
vorige hoofdstuk Cognitieve therapie bij auditief verbale hallucinaties en wanen
volgende hoofdstuk Erratum bij: Cognitieve therapie
Bijlagen
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Voetnoten
1
Freeman et al. (1990), Arntz et al. (Ned. Vert., 1995). Deze rating schaal lijkt sterk op de 11 item Cognitive Therapy Rating Scale van (zie voor een recente psychometrische studie, maar is iets anders geordend: (1) Agenda, (2) Feedback, (3) Begrijpen ( = 5), (4) Interpersoonlijke effectiviteit ( = 6), (5) Samenwerking ( = 3), (6) Indeling en efficiënt gebruik van de tijd ( = 4), (7) Guided discovery ( = 8), (8) Focus op kerncognities en gedrag ( = 10), (9) Strategie voor verandering, (10) Toepassing van cognitieve gedragstechnieken ( = combinatie van 11 en 12), (11) Huiswerk ( = 13). Item 7, Professionaliteit, en item (9) Casusconceptualisatie, ontbreken in deze schaal, maar lijken enigszins op (9) Strategie voor verandering.
 
Literatuur
Beck, J. S. (2010). Basisboek Cognitieve therapie. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff.
Bennett-Levy, J., Lee, N., Travers, K., Pohlman, S., & Hamernik, E. (2003). Cognitive therapy from the inside: Enhancing therapist skills through practicing what we preach. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 31, 143–158.CrossRef
Bennett-Levy, J., Turner, F., Beaty, T., Smith, M., Paterson, B., & Farmer, S. (2001). The value of self-practice of cognitive therapytechniques and selfreflection in the training of cognitive therapists. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 29, 203–220.CrossRef
Bögels, S. M. (2009). Het anamnestisch interview. In G. Smeets, A. E. R. Bos, H. T. van der Molen & P. Muris (Red.), Klinische Psychologie: Diagnostiek en Therapie. Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Bowlby, J. (1988). A secure base. London: Routhledge & Kegan Paul.
Bromberg, P. M. (1982). The supervisory process and parallel process in psychoanalysis. Contemporary Psychoanalysis, 18, 92–111.CrossRef
Brosan, L., Reynolds, S., & Moore, R. G. (2006). Factors associated with competence in cognitive therapists. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 35, 179–190.CrossRef
Fennel, M. (1989). Depression. In K. Hawton, P. Salkovskis, J. Kirk & D. M. Clark (Eds.), Cognitive behaviour therapy for psychiatric patients: A practical guide (pp. 169–234). Oxford: Oxford University Press.
Freeman, A. (1992). The development of treatment conceptualizations in cognitive therapy. In A. Freeman & F. M. Dattilio (Eds.), Comprehensive casebook of cognitive therapy (pp. 13–23). New York: Plenum Press.
Freeman, A., Pretzer, J., Fleming, B., & Simon, U. (1990). Clinical applications of cognitive therapy. New York: Plenum Press. (Nederlandse vertaling: A. Arntz, S. M. Bögels & H. van Genderen 1995).
Greenberger, D., & Padesky, C. (1995). Mind over mood: Change how you feel by changing the way you think. New York: Guilford.
Lang, G., van der Molen, H., Trower, P., & Look, R. (1990). Personal conversation: Roles and skills for counsellors. London: Routledge.
Leahy, R. L. (2003). Cognitive therapy techniques: A practitioner’s guide. New York: Guilford Press.
McKay, M., Davis, M., & Fanning, P. (2001). Gedachten & gevoelens: Breng je stemmingen en je leven op orde. Amsterdam: Nieuwezijds.
Öst, L. G. (2011). Does CBT work in routine clinical settings? A review of Effectiveness studies. Najaarscongres VGCT, Veldhoven, 16–18 november.
Padesky, C. (1993). Socratic questioning: Changing minds or guiding discovery. Rede voor European Congress of Behavioural and Cognitive Therapies. London, 24 september.
Padesky, C. (1996). Developing cognitive therapist competency: Teaching and supervision models. In P. M. Salkovskis (Ed.), Frontiers of cognitive therapy (pp. 266–292). New York: Guilford Press.
Padesky, C. A., & Greenberger, D. (1995). Clinician’s guide to mind over mood. New York: Guilford Press.
Perris, C. (1993). Stumbling blocks in the supervision of cognitive psychotherapy. Clinical Psychology and Psychotherapy, 1, 29–43.CrossRef
Perris, C. (1994). Supervising cognitive psychotherapy and training supervisors. Journal of Cognitive Psychotherapy: An International Quarterly, 8, 83–103.CrossRef
Young, J. E., & Klosko, J. B. (1994). Reinventing your life. New York: Plume & Penguin Books.
Metagegevens
Titel
Expertise in cognitieve therapie: vaardigheden, persoonlijke therapie, training en supervisie
Auteur
prof. dr. Susan M. Bögels
Copyright
2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Cognitieve therapie

Print ISBN: 978-90-368-2020-2

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2021-9

Copyright: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2021-9_15