Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij Erasmus MC & Bohn Stafleu van Loghum

Erasmus MC heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL.

» Andere revante producten voor Erasmus MC studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van Erasmus MC, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van Erasmus MC.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Mindfulness
Gepubliceerd in:

01-02-2015 | COMMENTARY

Ethics in Buddhist Training

Auteur: William L. Mikulas

Gepubliceerd in: Mindfulness | Uitgave 1/2015

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Monteiro, Musten and Compson (2014) have provided us a wonderful article summarizing some of the issues that have been discussed, formally and informally, in the Buddhist community for a number of years. Elsewhere, I have discussed some of these topics, including issues in interfacing Buddhism and Western psychology (Mikulas 2007) and significant common confusions surrounding the construct of mindfulness (Mikulas 2011). In this commentary, I discuss ethics—strategies for teaching ethics within a Buddhism program and specific issues raised by Monteiro et al. (2014). …
vorige artikel Traditional and Contemporary Mindfulness: Finding the Middle Path in the Tangle of Concerns
volgende artikel Mindfulness: Awareness Informed by an Embodied Ethic
Literatuur
Aitken, R. (1984). The mind of clover: Essays in Zen Buddhist ethics. San Francisco: North Point Press.
Avants, S. K., & Margolin, A. (2004). Development of spiritual self-schema (3-S) therapy for the treatment of addictive and HIV risk behavior: a convergence of cognitive and Buddhist psychology. Journal of Psychotherapy Integration, 14, 253–289.CrossRef
Bayles, C. (2014). Using mindfulness in a harm reduction approach to substance abuse treatment: a literature review. International Journal of Behavioral Consultation and Therapy, 9(2), 22–25.CrossRef
Boorstein, S. (1985). Notes on right speech as a psychotherapeutic technique. Journal of Transpersonal Psychology, 17, 47–56.
Buddhaghosa, B. (1975). The path of purification (Visuddhimagga). Kandy: Buddhist Publication Society.
Fronsdal, G. (2008). The Dhammapada. Boston: Shambhala.
Mikulas, W. L. (2007). Buddhism and Western psychology: fundamentals of integration. Journal of Consciousness Studies, 14(4), 4–19.
Mikulas, W. L. (2011). Mindfulness: significant common confusions. Mindfulness, 2, 1–7.CrossRef
Monteiro, L. J., Musten, R. F., & Compson, J. (2014). Traditional and contemporary mindfulness: finding the middle path in the tangle of concerns. Mindfulness, 6, 1–13.CrossRef
Olendzki, A. (2014). The mindfulness wedge. Tricycle, 24(1), 30–31.
Metagegevens
Titel
Ethics in Buddhist Training
Auteur
William L. Mikulas
Publicatiedatum
01-02-2015
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Mindfulness / Uitgave 1/2015
Print ISSN: 1868-8527
Elektronisch ISSN: 1868-8535
DOI
https://doi.org/10.1007/s12671-014-0371-6

Andere artikelen Uitgave 1/2015

Emptiness

  • ORTHOGONAL ROTATION IN CONSCIOUSNESS

Examining Mindfulness and Its Relation to Self-Differentiation and Alexithymia

  • ORIGINAL PAPER

The Lineage of Mindfulness

  • MINDFULNESS IN PRACTICE

Facing Up to the Question of Ethics in Mindfulness-Based Interventions

  • COMMENTARY

Clearing the Muddled Path of Traditional and Contemporary Mindfulness: a Response to Monteiro, Musten, and Compson

  • COMMENTARY

Psychometric Properties of the Greek Versions of the Self-Compassion and Mindful Attention and Awareness Scales

  • ORIGINAL PAPER