De afgelopen tien jaar zijn lectoraten in het leven geroepen om praktijkgericht onderzoek op hogescholen te stimuleren. Er is echter weinig ervaring met het betrekken van studenten in die (grootschalige) studies. Hebben studenten wel de competenties om hierin te participeren? En gaan de voorwaarden die de lectoraten aan studenten stellen wel samen met de eisen vanuit de opleiding? In dit artikel delen wij graag onze ervaringen, zodat onderzoeksgroepen binnen lectoraten van hbo-studies het potentieel van studenten als co-onderzoekers leren herkennen en hier hun voordeel mee kunnen doen.
